Pomódlmy się w Noc Betlejemską,

w Noc Szczęśliwego Rozwiązania,

by wszystko się nam rozplatało,

węzły, konflikty, powikłania.

Oby się wszystkie trudne sprawy

porozkręcały jak supełki,

własne ambicje i urazy

zaczęły śmieszyć jak kukiełki.

Oby w nas paskudne jędze

pozamieniały się w owieczki,

a w oczach mądre łzy stanęły

jak na choince barwnej świeczki (…)

ks. Jan Twardowski „Wiersz staroświecki”

 Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie,

Z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia  - Klub Łączników Biblioteki przygotował listę książek związanych z tematyką świąteczną. Zachęcamy do ich wypożyczania zarówno dzieci z klas I-III, jak i uczniów starszych z klas IV-VIII. 

Poniżej załączamy listę wybranych publikacji dostępnych w naszej bibliotece szkolnej:

• W. Bruce Cameron, Psiego najlepszego, czyli BYŁ SOBIE PIES na święta.
• Annie Ingle, Gwiazdka małego elfa.
• Hisako Aoki, Ivan Gantschev, Święty Mikołaj opowiada o Bożym Narodzeniu.
• Monika Mazurczak, Święty Mikołaj. Kim jest, skąd przybywa i dlaczego jest taki dobry.
• Agnieszka Nożyńska, Opowieści na Boże Narodzenie.
• Książka Świąteczne życzenia z serii Kubuś Puchatek. Opowieści ze Stumilowego Lasu.
• Ewa Stadtmüller, Trzy Gwiazdki Szczęścia.
• Dorota Nosowska, Cudna opowieść, czyli o Świętach w różnych stronach świata.
• Agnieszka Stelmaszyk, Niezwykłe święta Kornelki.
• Alan Snow, Jak pracuje Święty Mikołaj?
• Dorota Geller, Wiersze na Boże Narodzenie.
• Książka Nowe przygody Supermikołaja z serii Super bohater przybywa na pomoc!
• Agnieszka Nożyńska-Demianiuk, Przygody świątecznej gwiazdki.
• Agnieszka Nożyńska-Demianiuk, Święty Mikołaj w tarapatach.
• Astrid Lindgren, Zabawa choinkowa Pippi.
• Carmen Bernos de Gasztold, Mały Opiekun Zapominanych Zwierząt.
• Barbara Wicher, Prawdziwe przygody Świętego Mikołaja.
• Liliana Bardijewska, Joanna Luboń, Irena Sałkowska, Poczuj Magię Świąt. Baśniowy przepis na ciepłe, rodzinne Święta Bożego Narodzenia.
• E. T. Hoffmann, Dziadek do orzechów.
• Rafał Wejner, Mikołajkowe bajeczki.
• Dariusz Godoś, Podarunek dla Mikołaja.
• Marek Głogowski, Pomocnik Świętego Mikołaja.
• Marcin Przewoźniak, Zapytaj Misia o… Święta. Gdzie mieszka Święty Mikołaj?
• Jan Ivens, Wiktor i świąteczny prezent.
• Gwiazdka ze skrzatem Teofilem. Marzenie Mai.
• Gwiazdka ze skrzatem Teofilem. Prezenty Jasia.

Narodowe Czytanie - „Ballady i romanse” Adama Mickiewicza.

 Lekturą tegorocznej edycji Narodowego Czytania  3 września 2022 roku - są „Ballady i romanse” Adama Mickiewicza.

Dwieście lat temu w Wilnie zostały wydane Ballady i romanse Adama Mickiewicza – zbiór poezji, który zapoczątkował w Polsce romantyzm.  Romantyczność, Świtezianka, Powrót taty, Pani Twardowska i inne niezapomniane utwory tego cyklu od dziesiątków lat  znają pokolenia Polaków.  

Akcja Narodowego Czytania organizowana jest przez Prezydenta RP od 2012 roku. Została zainicjowana wspólną lekturą „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza. W 2013 roku w całej Polsce odbyło się czytanie dzieł Aleksandra Fredry, a podczas następnych edycji przeczytano m.in.: „Trylogię” i „Quo vadis” Henryka Sienkiewicza, „Lalkę” Bolesława Prusa, „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego, „Przedwiośnie” Stefana Żeromskiego, „Balladynę” Juliusza Słowackiego oraz „Moralność pani Dulskiej” Gabrieli Zapolskiej.

 15 listopada klasy 3a, 5a i 6a  udały się  do MDK- u na spotkanie  autorskie
 z Panią Anną Onichimowską. 

                                      

Anna Onichimowska urodziła się 28 stycznia 1952 roku w Warszawie. To polska poetka, dramatopisarka, prozaik, autorka książek dla dzieci i młodzieży oraz dla dorosłych, pisze także scenariusze telewizyjne, radiowe i filmowe. Ukończyła filologię polską na Uniwersytecie Warszawskim. Gdy skończyła studia pracowała w Redakcji Literatury dla Dzieci w Krajowej Agencji Wydawniczej, następnie pracowała w Młodzieżowej Agencji Wydawniczej i pracowała w niej do 1990 roku. Wraz z innymi Anna Onichimowska założyła Fundację „Świat Dziecka”.  Od 1995 roku działa w polskiej sekcji IBBY. Od 1995 do 2003 roku była jej prezesem, a obecnie jest w zarządzie.

Anna Onichimowska otrzymała wiele nagród i wyróżnień literackich zarówno w Polsce, jak i za granicą. Niektóre nagrody i wyróżnienia: w 1987 roku zajęła I miejsce w Konkursie Literackim im. Czesława Janczarskiego w kategorii opowiadania realistyczne za „Warkoczyk”, a także III miejsce w kategorii opowiadania fantastyczne za „Odwiedziny”. W 1995 roku za scenariusz teatralny pt. „Małgosia” otrzymała wyróżnienie w konkursie, który został zrealizowany przez Ogólnopolski Ośrodek Sztuki dla Dzieci i Młodzieży w Poznaniu. W 2011 roku otrzymała nagrodę za całokształt twórczości, medal Polskiej Sekcji IBBY. 

Pisarka debiutowała w 1976 roku wierszami dla dorosłych m.in. na łamach pisma „Kultura”. Natomiast jej debiutem książkowym był zbiór wierszy dla dzieci „Gdybym miał konia”. Niektóre publikacje Anny Onichimowskiej: „Będę dzielna”, „Daleki rejs”, „Duch starej kamienicy”, „Dobry potwór nie jest zły”, „Żegnaj na zawsze”, „Trudne powroty”, „Gdzie jesteś, tatusiu?”, „Maciek i łowcy duchów”, „Hera moja miłość”, „Żółta zasypianka”, „Bliscy nieznajomi”, „Dzień czekolady”, „Trzecie oko”, „Demony na smyczy”, „Koniec gry”, „Zupa z gwoździa”.

Spotkanie z autorką rozpoczęliśmy o godzinie 10.00. Pisarka opowiedziała o sobie: gdzie mieszka, co lubi i czym się zajmuje. następnie opowiedziała uczniom o książkach, które dla nich napisała oraz przeczytała fragmenty z wybranych książek: ,,Dzień czekolady”; „Maciek i łowcy duchów” . Opowiadania dotyczyły życia dzieci oraz radzenia sobie z emocjami dnia codziennego,  oswajając rzeczywistość na swój dziecięcy sposób.

Po tym uczniowie zaczęli zadawać pytania pisarce: Jak długo pisze jedną książkę? Skąd czerpie inspiracje? Jak przygotowuje się do pracy przed napisaniem nowego dzieła? Którą ze swoich książek lubi najbardziej i wiele innych.

Ostatnim już punktem programu było rozdawane autografów na zakładkach i książkach Pani Onichimowskiej oraz pamiątkowe zdjęcie.   Bardzo serdecznie dziękujemy p. Dyrektor Biblioteki Miejskiej - Jadwidze Sikorskiej oraz p. Marioli Ładnej za zorganizowanie i zaproszenie naszych uczniów na to spotkanie

Zachęcamy do poznania utworów pisarki dostępnych w bibliotece szkolnej.

 Dnia  14-17  listopada  biblioteka szkolna przyjęła w poczet swoich czytelników uczniów klas pierwszych: IA, IB, IC, ID. 

Głównym celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych uczniów do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczania książek oraz  rozwijania umiejętności czytania. Uczniowie  dowiedzieli się, jak należy dbać  i szanować książki. 

 Zanim jednak zostali  oni pasowani na czytelników na początku  wzięli udział w  pogadance, podczas której uczniowie dowiedzieli się, z jakich pomieszczeń składa się biblioteka szkolna oraz zapoznali się z zasadami wypożyczania książek. Uczniowie opowiadali o swoich domowych zbiorach baśni, powieści i książek edukacyjnych. Potrafili wskazać różnice między funkcjonowaniem biblioteki i księgarni.

Dzieci poznały zalety płynące z czytania, rozmawialiśmy  co dają nam książki, kto to jest "DOBRY CZYTELNIK".   Potem uczniowie złożyli uroczyste przyrzeczenie, że zawsze będą szanować i kochać książki. Następnie każdy pierwszoklasista został uroczyście pasowany na czytelnika szkolnej biblioteki. Nowi czytelnicy otrzymali zakładki do książek z herbem naszej szkoły,  książeczkę "ABECADŁO",  które będą  im przypominać o tym jak bardzo ważnym elementem życia człowieka jest książka, która przenosi nas w  świat wyobraźni.       

Ciekawym elementem tych uroczystości był japoński papierowy teatrzyk  -    KAMISHIBAI czyli teatr ilustracji.  Jest  on  ważnym elementem edukacji najmłodszych. Głównymi tematami opowieści są uniwersalne wartości takie jak współpraca, pokój na świecie, sprawiedliwość, prawda, przyjaźń czy uczciwość. Uczniowie usłyszeli i zobaczyli opowieści:  "Kotka Milusia", "Bajka o Wiśle" oraz "Legenda o skarbniku".

Planeta Zaczytanych i Zrelaksowanych!!!

 W naszej bibliotece  można w przyjemnej atmosferze w fotelikach czy na pufach zanurzyć się w ulubionej lekturze,  w strefie relaksu jest możliwość pograć  w szachy,   czy odprężyć  się przy grze strategicznej Blokus oraz odpocząć kolorując  ciekawe wzory...oj możliwości mamy wiele

W ramach funduszy pozyskanych przez bibliotekę szkolną – z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025- zakupiono nowe mebelki do naszej szkolnej książnicy: cztery wygodne krzesełka dla dzieci wraz ze stolikiem, dywan na którym można  wypocząć na przerwie oraz regalik na nowości książkowe dla dzieci. Zakupiono także „całe morze” książek dla dzieci i młodzieży, które już pojawiają się na regałach.

„Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”
 Wisława Szymborska

LIDERZY CZYTELNICTWA 

           WRZESIEŃ  2022 r.

                                                    

 Klasy  1-3

1.  Baka Franciszek kl. 3a

2.  Wasążnik Lena kl. 3a

3.  Świątkiewicz Wiktoria kl. 3a

 Klasy 4-8 

1. Bernaś Robert kl. 5c 

2. Lubbe Konstanty kl. 5c

3. Niewczas Patryk kl. 6a

 

 PORADNIK DLA UCZNIÓW

Jak skutecznie uczyć się w domu?

 

 

1. Myśl pozytywnie.

Nauka zdalna nie musi być trudniejsza. Doceń własny wpływ na swoje kształcenie. Włącz pozytywne emocje.

2. Zaplanuj własne uczenia się.

Narysuj prostą tabelę z podziałem na dni tygodnia, godziny i oczekiwane rezultaty. Ostatnią rubrykę przeznacz na notatki; możesz tam się oceniać, zaliczać sobie wykonane zadania lub wpisywać komentarze.

3. Ustal stały harmonogram nauki.

Zaczynaj dzień o tej samej godzinie. Nie odkładaj „na potem”, wykonuj zadania systematycznie, zgodnie z kolejnością w planie lekcji oraz terminami zadawanych prac. Zapisuj terminy zadań z różnych przedmiotów w kalendarzu.

4. Uporządkuj miejsce nauki. Przyda się własne biurko lub stolik z miejscem do notowania, czytania, surfowania w sieci. Pilnuj porządku, unikaj rozpraszaczy w czasie własnej nauki (TV, głośna muzyka, włączone komunikatory, telefon).

5. Wymyśl własny system przechowywania zadawanych prac np. teczki, segregatory lub foldery na komputerze. Ułatwi to usystematyzowanie i przechowywanie twoich prac, a także przekazywanie ich nauczycielom zarówno w trakcie pracy zdalnej, jak i po powrocie do szkoły.

6. Dbaj o higieniczny tryb życia. Pamiętaj o aktywności ruchowej i zdrowym odżywianiu, o odpowiedniej ilości snu i odpoczynku. Sprawiaj sobie drobne przyjemności. Uśmiechaj się. To wzmocni Twoją odporność fizyczną i psychiczną. Daj odpocząć swemu mózgowi, rób sobie przerwy na wykonanie kilku ćwiczeń gimnastycznych, przeciągnij się, zmień pozycję. Albo po prostu wstań i pooddychaj. Otwórz okno i przewietrz pokój.

7. Zaczynaj od trudniejszych zadań, łatwe zostaw na koniec gdy już będziesz trochę zmęczony.

8. Stosuj przemienność przedmiotową, gdy uczysz się sam. Po 30 minutach uczenia się jednego przedmiotu zmień dziedzinę. Rób przerwy, przeplataj naukę w sieci pracą z podręcznikiem.

9. Wykorzystuj różne techniki w uczeniu się: notuj, rysuj, podkreślaj kolorem wybrane frazy, głośno powtarzaj, rymuj, układaj historyjki wplatając do nich fakty, które musisz zapamiętać.

10. Współpraca jest ważna! Poproś o pomoc, jeśli czegoś nie rozumiesz, zadaj pytanie nauczycielowi lub osobom z klasy, które mogą tobie pomóc. Korzystaj z różnych źródeł informacji (nie tylko Internetu), nie zapominaj o swoich podręcznikach. Rodzice są także Twoim wsparciem, ale ustal z nimi zasady –oni też pracują w domu.

11. Gdy w planie masz lekcję on – line, przed zajęciami sprawdź sprzęt i łącze internetowe, uruchom programy wskazane przez nauczyciela. Ustaw monitor komputera w odpowiedniej odległości, tj. 40 – 75 cm od oczu i na odpowiedniej wysokości, tak aby górna krawędź monitora nie znajdowała się powyżej twoich oczu.

 

Powodzenia – bibliotekarze

Jak powstaje książka? - warsztaty z Joanną Tyluś-Malak

 

27 i 28 września, naszą bibliotekę odwiedziła pisarka Joanna Tyluś-Malak.
Przeprowadziła ona warsztaty dla klasy 2c i 3d  pt. "Jak powstaje książka".

Joanna Tyluś-Malak jest autorką książek dla dzieci oraz prowadzi wydawnictwo „Kurza Stopka”.

 Pani Joanna rozpoczęła od przedstawienia historii pisma.  Potem opowiedziała historię książek, jak proces ich powstawania zmieniał się na przestrzeni wieków. Opowiedziała też  o ilustrowaniu książek.

W części praktycznej warsztatów zademonstrowała dzieciom m.in. prasę drukarską, małą introligatornię, maszynę do pisania. Następnie uczestnicy, podzieleni na kilkuosobowe grupy, mieli za zadanie sami  na tabliczkach glinianych napisać swoje imię.  Następnym zadaniem było  stworzyć swoją książkę: od tekstu, przez ilustracje, po jej wydruk.
Na koniec każda grupa przedstawiła efekty swojej pracy, prezentując wygląd stworzonej książki i czytając jej treść.

 Na pożegnanie uczniowie  otrzymali od pani Joanny książkę jej autorstwa. Uczniowie byli zachwyceni warsztatami, szczególnie podobała im się część praktyczna. 

Kto wie, może ktoś z nich, kiedyś napisze i wyda swoją książkę?

LIDERZY CZYTELNICTWA W SZKOLE

Klasy 1-3 

1. Grzęda Bartosz kl. 3c 

2. Niziołek Piotr kl. 1d 

3. Mierzwińska Alicja kl. 3b 

                                                                        

 Klasy 4-8 

1. Zawadka Radosław kl. 4c 

2. Bernaś Robert kl. 4c 

3. Jabłoński Piotr kl. 4c

Wyniki konkursu plastycznego

"Znam najpopularniejsze polskie przysłowia"

organizowanego przez bibliotekę szkolną:

I miejsce - Jacek Dębski-Welo kl. 5A
II miejsce - Pola Sawka kl. 5C
III miejsce - Jakub Wojtarkowski kl. 7A

Wyróżnienia:
Aleksandra Kabulska kl. 7A
Gabriela Poniatowska kl. 5B
Kinga Górska kl. 5B

 

Biblioteka szkolna
zaprasza do udziału w konkursie!

,, Znam najpopularniejsze polskie przysłowia”

Dół formularza

 

Cele konkursu:
1. Szerzenie wiedzy o polskich przysłowiach.
2. Sprawdzenie znajomości polskich przysłów.
3. Zachęcenie do wzbogacenia swojej wiedzy o przysłowiach.
4. Uświadomienie uczniom, że przysłowia są elementem kultury narodu i skarbnicą
     wiedzy.
5. Rozwijanie wyobraźni plastycznej.
6. Motywowanie do samokształcenia (czytanie księgi polskich przysłów).

Adresaci  i założenia konkursu :

1. Konkurs ma formę plastyczną.
2. Uczestnikami  konkursu mogą być uczniowie klas IV - VIII
3. Chętni uczniowie zapisują się w bibliotece szkolnej.
4. Uczniowie zainteresowani udziałem w konkursie otrzymają  materiały  z zakresu znajomości przysłów bez wyjaśnienia ich znaczenia (uczniowie sami wyszukują potrzebne informacje w przygotowanej literaturze).

Konkurs plastyczny – ilustracja polskiego przysłów:

1. Zadaniem uczestnika jest wykonanie pracy plastycznej ilustrującej wybrane polskie  przysłowie.
2. Technika wykonania pracy dowolna; format A3 lub A4.
3. Komisja konkursowa dokona oceny prac plastycznych w dwóch kategoriach wiekowych:  IV – VI, VII-VIII  uwzględniając kryteria: oryginalność, kreatywność, czytelność przekazu, zgodność z tematem, estetykę wykonania.
4. Wszystkie prace powinny zawierać na odwrocie następujące dane:
    imię i nazwisko ucznia, klasę oraz zapisane  przysłowie, do którego została wykonana ilustracja.
5. Prace należy dostarczyć do 30 maja 2022 r. do biblioteki szkolnej.

Organizatorzy przewidują nagrody książkowe dla laureatów konkursu.

Konstytucji 3 Maja

W tym roku  obchodzimy 229. rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja - pierwszej w Europie
i drugiej na świecie spisanej ustawy zasadniczej, regulującej organizację władz państwowych oraz prawa i obowiązki obywateli❗ 
Celebrując rocznicę polecamy animację objaśniającą słynny obraz Jana Matejki
pt. „Konstytucja 3 maja 1791 roku” 

Jan Matejko "Konstytucja 3 maja 1791 roku"  - zobacz animację

MAJOWE ŚWIĘTA

               

              Polskie Symbole Narodowe -   
             otwórz film

GODŁO POLSKI

Polska jest chyba jedynym krajem w Europie, który może precyzyjnie określić datę narodzin swojego godła. Po koronacji Przemysła II, 26 czerwca 1295 r. w Gnieźnie, znak orła stał się herbem zjednoczonego na nowo Królestwa Polskiego. Wizerunek orła Przemysła zachował się na jego królewskiej pieczęci, która widnieje na dokumencie z sierpnia 1295 r. Widać na niej monumentalnego orła z koroną, otoczonego łacińskim napisem  reddidit ipse Deus victricia signa Polonis (Sam Wszechmocny przywrócił Polakom zwycięskie znaki). Biały orzeł w koronie stał się symbolem suwerenności i jedności państwa.

Wizerunek polskiego orła zmieniał się przez wieki.  Po zawarciu unii z Litwą, od czasów panowania Władysława Jagiełły, znakowi orła towarzyszył herb Litwy - jeździec na koniu czyli Pogoń. W czasie zaborów symbol orła był wyznacznikiem ciągłości państwa polskiego oraz dążenia do suwerenności.
Ustawa z dnia 1 sierpnia 1919 r. o godłach i barwach Rzeczypospolitej Polskiej w art.1 pkt. 1 określiła wygląd polskiego godła: Za herb Rzeczypospolitej Polskiej uznaje się znak orła białego z głową zwróconą w prawo (dla patrzącego w lewo), ze skrzydłami wzniesionemi do góry, ze złotemi szponami, z koroną i dziobem w czerwonem polu prostokątnem. Oficjalne godło RP przypominało orła Stanisława Poniatowskiego i było używane do 1927 r., kiedy powstała nowa wersja według projektu Zygmunta Kamińskiego.
Władze komunistyczne usunęły koronę z głowy orła. Niezbyt udany projekt Janiny Broniewskiej z 1943 r., powszechnie zwany „kuricą” wzorowany był na książęcym sarkofagu władców polskich pochowanych w Płocku i obowiązywał do    1952 r., kiedy to w konstytucji z dn. 22 lipca opublikowano oficjalny herb Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej. Był to wiernie przerysowany projekt Kamińskiego, tyle że pozbawiony korony.
Po częściowo wolnych wyborach do Sejmu w czerwcu 1989 r., parlament - tzw. Sejm kontraktowy, na swoim posiedzeniu w dniu 29 grudnia 1989 r. zmienił konstytucję, przywracając dawną nazwę państwa - Rzeczpospolita Polska i herb Orzeł Biały w koronie.

                        Barwy narodowe

Barwami Rzeczypospolitej Polskiej są kolory biały i czerwony, ułożone w dwóch poziomych, równoległych pasach tej samej szerokości, z których górny jest koloru białego, a dolny koloru czerwonego. Przy umieszczaniu barw Rzeczypospolitej Polskiej w układzie pionowym kolor biały umieszcza się po lewej stronie płaszczyzny oglądanej z przodu.
Barwy Rzeczypospolitej Polskiej stanowią składniki flagi. Flagą państwową Rzeczypospolitej Polskiej jest prostokątny płat tkaniny o barwach RP, umieszczony na maszcie. Ustalono stosunek szerokości flagi do jej długości 5 : 8.

                        Hymn państwowy

Podczas jednego z kursów literatury słowiańskiej w Paryżu, 26 kwietnia 1842, roku Adam Mickiewicz stwierdził: "Sławna pieśń legionów polskich poczyna się od wierszy, które są godłem historii nowej: Jeszcze Polska nie zginęła, kiedy my żyjemy. Słowa te mówią, że ludzie mający w sobie to, co istotnie stanowi narodowość, zdolni są przedłużać byt swojego kraju niezależnie od warunków politycznych tego bytu, i mogą nawet dążyć do urzeczywistnienia go na nowo..."

Z HISTORII HYMNU
Tekst Pieśni Legionów Polskich we Włoszech, noszącej później tytuł Mazurek Dąbrowskiego lub Jeszcze Polska nie zginęła, powstał między 16 a 19 lipca 1797 roku w miejscowości Reggio nell'Emilia (niedaleko Bolonii), w ówczesnej Republice Lombardzkiej (Włochy). Napisał go Józef Rufin Wybicki - herbu Rogala, potomek rodu osiadłego w XVI wieku na Pomorzu (on sam pochodził z Będomina). Był poetą, dramatopisarzem, kompozytorem, prawnikiem, dyplomatą i działaczem politycznym, uczestnikiem konfederacji barskiej i powstania kościuszkowskiego. W lipcu 1797 roku przyjechał do Lombardii jako współorganizator Legionów Polskich generała Jana Henryka Dąbrowskiego (powstających przy armii francuskiej Napoleona Bonaparte). Pieśń Legionów Polskich we Włoszech została napisana przez Wybickiego dla uświetnienia uroczystości pożegnania odchodzących z Reggio legionistów i tu została odśpiewana po raz pierwszy.
Już w kilka tygodni później, kiedy Wybicki przebywał w Mediolanie, a Dąbrowski z legionistami w Bolonii, generał pisał do przyjaciela: "Żołnierze do Twojej pieśni nabierają coraz więcej gustu i my ją sobie często nuciemy z winnym szacunkiem dla autora". I jeszcze tego samego 1797 roku rozrzucone po całych północnych Włoszech oddziały polskie poznały Pieśń Legionów, która nie tylko zyskiwała sobie coraz większą popularność, ale stawała się nową, mobilizującą siłą. Nie tylko dla wojska... Oto za pośrednictwem emisariuszy przedostających się przez granice kordonów naszych zaborców pieśń trafiła do Warszawy, Krakowa, Poznania i innych miast, by już w kilka miesięcy od chwili swoich narodzin - siać nową wiarę w wolność.
Mazurek Dąbrowskiego - jak nazywano potem tę pieśń - towarzyszył Polakom we wszystkich bitwach kampanii napoleońskiej, a także w 1806 roku, kiedy to Dąbrowski w aurze zwycięzcy znalazł się w Wielkopolsce. Tu mieszkała Basia, która rok później została żoną generała.
Nadszedł czas Księstwa Warszawskiego i już wówczas pieśń Legionów Polskich we Włoszech stała się jakby nieoficjalnym hymnem; taka była jej popularność i legenda z nią związana.
Po upadku Napoleona, w nowo utworzonym Królestwie Polskim pod zarządem księcia Konstantego, brata rosyjskiego cara, próbowano usunąć tę pieśń z narodowej pamięci. Ale już od powstania listopadowego 1831 roku znów powszechnie ją śpiewano, jako jedną z najpopularniejszych pieśni patriotycznych.
W połowie XIX stulecia Mazurek Dąbrowskiego wszedł w nowy niejako okres swoich dziejów, stając się jedną z najważniejszych pieśni narodów słowiańskich. A ściślej mówiąc: stał się pierwowzorem wielu późniejszych hymnów. Ze słynnego zawołania Józefa Wybickiego: "Jeszcze Polska nie umarła, kiedy my żyjemy", korzystali autorzy tekstów pieśni o podobnym charakterze, pieśni przywracających wiarę w niepodległość zniewolonych dotąd Serbów, Czechów, Łużyczan czy Ukraińców. (...)
Od blisko dwóch stuleci nie została wyjaśniona zagadka historyczna dotycząca wszystkich Polaków: skąd się wzięła melodia, którą cały naród uznaje jako swój symbol?
Początkowo sądzono, że melodię tę skomponował książę Michał Kleofas Ogiński (twórca słynnego poloneza - Pożegnanie ojczyzny), potem materiały archiwalne temu zaprzeczyły i do dziś najczęściej autorzy śpiewników i prac naukowych podają określenie "melodia ludowa" (a niektórzy dodają do tego asekuracyjny znak zapytania). Otóż trzeba przypomnieć, że w XVIII wieku mazur był w Polsce tańcem szlacheckim, a nie ludowym. I w warstwie muzycznej należał - jakbyśmy to dziś określili - do sztuki użytkowej, modnej wśród szlachty i bogatego mieszczaństwa. (Nazwa "mazur" pojawiła się po raz pierwszy dopiero około połowy tegoż XVIII stulecia.) Nowe figury taneczne mazura kształtowała też scena teatralna (z którą przez pewien czas współpracował Józef Wybicki jako autor sztuk teatralnych i kompozytor),
a figury te były przenoszone z teatrów do dworów i na salony miejskie.
Myślę, że najbliższe prawdy jest założenie, iż Józef Wybicki dla potrzeb swojego tekstu Jeszcze Polska nie umarła sam opracował znane mu już poprzednio wątki melodyczne, łącząc je w jedną całość formalną. (...)
Podczas jednego z kursów literatury słowiańskiej w Paryżu, 26 kwietnia 1842, roku Adam Mickiewicz stwierdził: "Sławna pieśń legionów polskich poczyna się od wierszy, które są godłem historii nowej: Jeszcze Polska nie zginęła, kiedy my żyjemy. Słowa te mówią, że ludzie mający w sobie to, co istotnie stanowi narodowość, zdolni są przedłużać byt swojego kraju niezależnie od warunków politycznych tego bytu, i mogą nawet dążyć do urzeczywistnienia go na nowo..."
W roku 1978 powstało w Będominie - domu narodzin Józefa Wybickiego - Muzeum Hymnu Narodowego.

DARMOWE AUDIOBOOKI (LEKTURY) W POLONA.PL

Biblioteka internetowa Wolne Lektury na zamówienie Biblioteki Narodowej przygotowała 70 audiobooków dostępnych bezpłatnie w bibliotece cyfrowej POLONA.PL i na stronie wolnelektury.pl. 

 Audiobooki można pobrać z biblioteki cyfrowej polona.pl bez konieczności logowania. Wystarczy ze strony wybranego utworu kliknąć w ikonę „Pobierz”, widoczną w prawym górnym rogu, i wybrać audiobook w formacie MPEG.

 Udostępnienie audiobooków było możliwe dzięki realizacji Priorytetu 4 Udostępnienie publikacji w formatach cyfrowych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa – którego operatorem jest Biblioteka Narodowa. 

Listę  niektórych książek dla szkoły podstawowej  prezentujemy poniżej:

 Mały Książę, Antoine de Saint-Exupéry 

 Potop, Henryk Sienkiewicz 

 Quo vadis, Henryk Sienkiewicz

 Lalka,  Bolesław Prus 

 20 000 mil podmorskiej żeglugi, Jules Verne 

 Mała księżniczka, Frances Hodgson Giaur,

 Dawid Copperfield, Charles Dickens Dawid 

 Arystoteles Bankructwo małego Dżeka, Janusz Korczak 

 Król Maciuś Pierwszy, Janusz Korczak 

 Bajki nowe, Ignacy Krasicki 

 Hymn do miłości Ojczyzny, Ignacy Krasicki 

 Przygody Sindbada Żeglarza,   Bolesław Leśmian
 Maria : powieść ukraińska, Antoni Malczewski
 Nasza mama czarodziejka, Joanna Papuzińska
 Bajka o rybaku i rybce, Aleksander Puszkin
 Beniowski : pięć pierwszych pieśni, Juliusz Słowacki
 Echa leśne, Stefan Żeromski
 Deklaracja Praw Dziecka uchwalona przez Zgromadzenie Ogólne Narodów  Zjednoczonych w dniu 20 listopada 1959 roku
 Dialog Mistrza Polikarpa ze Śmiercią
 Lament świętokrzyski
 Legenda o świętym Aleksym
 Powszechna Deklaracja Praw Człowieka

Sylwetki "Kawalerów Orderu Uśmiechu" - Wanda Chotomska

Wanda Chotomska

Wanda Maria Chotomska (ur. 26 października 1929  w Warszawie, zm. 2 sierpnia 2017 )

Urodziła się w kamienicy przy ul. Wroniej 2 w Warszawie.

Była sanitariuszką w Powstaniu Warszawskim, a po jego kapitulacji przebywała w obozie przejściowym w Pruszkowie, skąd zbiegła.

Studiowała na Wydziale Społeczno-Politycznym i Wydziale Dziennikarskim Akademii Nauk Politycznych w Warszawie – polska pisarka, autorka wierszy i opowiadań dla dzieci i młodzieży,

 

Debiutowała w 1949 na łamach tygodnika „Świat Młodych”. 
Pisała  wiersze w tygodniku „Świerszczyk. Stworzyła popularny cykl programów telewizyjnych dla dzieci Jacek i Agatka (1962–1973). Była członkiem Stowarzyszenia Pisarzy Polskich. Prezes Zarządu Polskiej Fundacji Dzieci i Młodzieży.

Laureatka Orderu Uśmiechu (1969), który powstał z jej inspiracji. W 1976 dołączono jej pracę Drzewo z czerwonym żaglem do międzynarodowej lista najlepszych książek dla dzieci

 

 

Co dalej ośmioklasisto!

 

Zaplanuj swoją dalszą edukację po ukończeniu szkoły podstawowej. Uwzględnij, jakie musisz zdobyć kwalifikacje, aby w przyszłości wykonywać wymarzony zawód.

Sylwetki "Kawalerów Orderu Uśmiechu" - Grzegorz Kasdepke

Grzegorz Kasdepke ur.4 maja 1972 w Białymstoku, kończył studia na Wydziale Dziennikarstwa i Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego. 

Jest jednym z najbardziej cenionych współczesnych autorów książek dla dzieci . Przez lata był redaktorem naczelnym kultowego magazynu dla dzieci "Świerszczyk". Jest także dziennikarzem i autorem scenariuszy filmowych.
Pisarz posiada rzadki i cenny dar pisania niezwykłych historii, które z zapałem czytają najmłodsi. Dzieci najbardziej znają go jako autora serii opowiadań o prześmiesznym detektywie Pozytywce. 
Grzegorz Kasdepke jest laureatem licznych nagród literackich i dziennikarskich, m.in. Nagrody Literackiej im. Kornela Makuszyńskiego oraz w 2019 r. otrzymał Order Kawalerem Uśmiechu.