piątek, 22 maja 2020
Procedury BHP obowiązujące w bibliotece szkolnej na czas trwania pandemii COVID-19
PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W BIBLIOTECE SZKOLNEJ NA CZAS TRWANIA PANDEMII COVID-19
Postanowienia ogólne:
Bibliotekarz powinien przebywać w bibliotece szkolnej w rękawiczkach. Nie ma obowiązku zakładania maseczki jako osłony nosa i ust, jednak może nakładać maseczkę lub przyłbicę podczas wykonywania obowiązków.
W bibliotece należy zachować bezpieczną odległość od rozmówcy i współpracowników (rekomendowane są 2 metry, minimum 1,5 m). Zaleca się, aby użytkownicy nie przekraczali wyznaczonych linii (oznakowanie na podłodze), jeśli takie są wyznaczone.
Zapewnia się w miarę możliwości, systematyczne wietrzenie pomieszczenia (co godzinę).Należy regularnie czyścić powierzchnie wspólne, z którymi stykają się użytkownicy, np. klamki drzwi wejściowe, poręcze, blaty, oparcia krzeseł.
W widocznym miejscu, np. przed wejściem, umieszczona zostaje informacja o maksymalnej liczbie odwiedzających, mogących jednocześnie przebywać w bibliotece szkolnej. Ograniczenie liczby użytkowników wynosi do 1 osoby, w celu umożliwienia przestrzegania wymogu dotyczącego dystansu przestrzennego.
Ogranicza się użytkowanie księgozbioru przez zakaz wstępu do regałów
Bibliotekarz wykonuje część obowiązków w formie pracy zdalnej za pomocą programu MOL.
Bibliotekarz przyjmuje zapisy na książki poprzez kontakt telefoniczny ze szkołą (wew. 213).
Czytelnik rezerwuje książkę i odbiera ją w szkole w wyznaczonym dniu.
REALIZACJA PRZYJMOWANIA I ZWROTÓW MATERIAŁÓW BIBLIOTECZNYCH PRZEZ NAUCZYCIELA BIBLIOTEKARZA W BIBLIOTECE SZKOLNEJ
Okres kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach:
- Kwarantannie podlegają wszystkie materiały biblioteczne, również czasopisma.
- Po przyjęciu książek od użytkownika każdorazowo zdezynfekowany będzie blat, na którym leżały książki.
- Przyjęte książki zostaną odłożone do skrzyni, pudła, torby lub na wydzielone półki w salach 214 i 215. Odizolowane egzemplarze zostaną oznaczone datą zwrotu i wyłączone z wypożyczania do czasu zakończenia kwarantanny – do 4 dni. Po tym okresie ponownie włączone będą do użytkowania.
- Egzemplarzy zwracanych do biblioteki nie wolno dezynfekować preparatami dezynfekcyjnymi opartymi na detergentach i alkoholu. Nie należy stosować ozonu do dezynfekcji książek ze względu na szkodliwe dla materiałów celulozowych właściwości utleniające oraz nie należy naświetlać książek lampami UV.
- Obsługa czytelnika będzie ograniczona do minimum, tj. do wydania wcześniej zamówionych książek. Zgodnie z obowiązującymi zasadami należy zachowywać dystans społeczny – nie należy tworzyć skupisk, tym bardziej w pomieszczeniach zamkniętych.
- Przynoszone przez czytelników książki będą odkładane na stół, specjalnie do tego przygotowany, z którego bibliotekarz będzie je sam odbierał.
- Jeżeli okładka foliowa na książce jest przybrudzona w znacznym stopniu, mogącym przenieść przybrudzenia na inne egzemplarze, wskazane jest wcześniejsze usunięcie takiej okładki. Po zakończeniu kwarantanny książkę można ponownie obłożyć okładką foliową – czynność ta nie jest rekomendowana przed odłożeniem książki na kwarantannę, gdyż należy ograniczyć do minimum kontakt pracowników biblioteki ze zwracanym egzemplarzem.
czwartek, 21 maja 2020
Nowe zasady funkcjonowania biblioteki - pół żartem, pół serio
Kochani
Od 25 maja rozpoczynamy pracę, coś się jednak zmieniło:
Od 25 maja rozpoczynamy pracę, coś się jednak zmieniło:
sobota, 16 maja 2020
Zosia z ulicy Kociej
Wszystkim Zosiom życzymy dziś samych cudownych rzeczy! 💐A nasza Zosia z ulicy Kociej z tej okazji postanowiła podzielić się kartkami ze swojego Sekretnika! 😁 Zapraszamy do pobierania 🆓📥 Miłej zabawy! 💙
poniedziałek, 11 maja 2020
JAK ZMIENIAŁA SIĘ KSIĄŻKA NA PRZESTRZENI WIEKÓW?
Tabliczki gliniane - są to płaskie przypominające kształtem dachówki tabliczki, wyrabiane, jak ich nazwa wskazuje, z gliny i używane jako materiał do pisania. Wykorzystywały ją ludy zamieszkujące Mezopotamię. Słynna biblioteka w Niniwie założona przez króla Assurbanipala w VII w. p.n.e. była wielkim składem takich wysuszonych tabliczek. Zapiski wykonywano odciskając znaki na glinianej tabliczce odpowiednio przyciętą trzciną, później suszono ją na słońcu lub wypalano w piecu.
Papirus - jest to trzcina porastająca przed tysiącami lat deltę Nilu służyła Egipcjanom za pożywienie i opał, wyrabiano z niej lekarstwa, tkano ubrania, żagle; pleciono maty i liny, a wreszcie produkowano wspaniały materiał pisarski i to co najmniej 3 tys. lat .p.n.e.
Zwój papirusowy - książka egipska posiadała formę papirusowego zwoju. Przy jej czytaniu zajęte były obie ręce. Lewą rozwijało się wstęgę papirusu z pałeczki, prawą zaś trzeba ją było nawijać na drugą pałeczkę. Rolki papirusu przechowywano w specjalnych skrzynkach.
Przykład: „Egipska Księga Umarłych” spisana hieroglifami na papirusie.
Tabliczki woskowe - były to płaskie kawałki drewna, ujęte w nieco wyższą ramkę i powleczone dość grubą warstwą wosku. Łączono je rzemykiem lub sznurkiem, który przewlekano przez wywiercony w ramce otwór. Takie woskowe książki powstawały w starożytnej Grecji oraz Rzymie.
Przykład - na tabliczkach woskowych pisano ostrym końcem trzcinowego albo metalowego rylca, jego drugi koniec służył do zacierania pisma na tabliczce np. w razie pomyłki. Rzymskie przybory pisarskie: stylus, pióra i kałamarz na sepię.
Kodeks - forma książki powstała jeszcze w starożytnym Rzymie, która skutecznie wyparła zwój oraz tabliczki woskowe. Wszedł w w użycie wraz z upowszechnieniem się pergaminu, który dawał się składać w rezultacie czego otrzymywano coś w rodzaju zeszytu. Postać ta okazała się daleko bardziej praktyczna i przetrwała do chwili obecnej.
Książka rękopiśmienna - średniowieczne książki powstawały głównie w klasztorach, na dworach władców, ośrodkach uniwersyteckich. Pisano je w specjalnych salach zwanych skryptoriami. Wśród zajmujących się tymi pracami zakonników istniała ścisła specjalizacja – jedni pisali , inni zdobili, a jeszcze inni zajmowali się oprawianiem.
Inicjał - jest to wyróżniona wielkością lub zdobieniem pierwsza litera tekstu w średniowiecznej księdze rękopiśmiennej. Oprawa - średniowieczne księgi były oprawione w okładki z deski, często pokryte skórą, pięknie zdobione. Księgi te zapięte na klamry ze względu na dużą wartość były w bibliotekach przypinane do pulpitu za pomocą łańcucha.
Wynalazek druku - Jan Gutenberg uważany jest za wynalazcę ruchomej czcionki drukarskiej. W 1445 roku, w Moguncji powstał pierwszy druk tzw. „Księga Sybilli”, a w latach 1454-1455 kolejny, „Biblia”.
Inkunabuły - inkunabuł jest to druk pochodzący z początkowego okresu drukarstwa, tzn. wydany przed 1500 r., przypominający średniowieczny rękopis.
Przykład: Inkunabuł ze zbiorów Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Lublinie
Czasy współczesne - obecnie książka nie występuje jedynie w postaci dokumentu graficznego. Książka jest nośnikiem informacji, które możemy nagrać na kasetę, płytę DVD.
• Książka mówiona na kasecie audio czy płycie CD, w formacie MP3 lub innym, e-book (książka internetowa) - to współczesne przekazy informacji.
E-książki mają swoje zalety:
• aktualność informacji,
• niższy koszt pozyskiwania informacji,
• system wyszukiwawczy znacznie skuteczniejszy niż w tradycyjnej książce,
• nieograniczona objętość dokumentu (nie wpływająca dodatkowo na jakość korzystania),
• dostęp do informacji dla osób o różnorakich upośledzeniach,
• dodatkową zaletą e-booków jest to, że zajmują mało miejsca na półce. Można trzymać całą bibliotekę, na dysku zwykłego domowego komputera.
E-książki mają również wady:
• większe wymagania urządzeń elektronicznych, których używanie wiąże się z określonym
poziomem kultury technicznej.
• koszt nabycia urządzenia (komputera czy specjalistycznego odtwarzacza).
• niedostateczna ciągle jakość wyświetlaczy, powodujące szybsze zmęczenie czytającego i
wolniejsze czytanie
• ograniczona przenośność, aczkolwiek nie dotyczy to już w zasadzie notebooka czy czytnika
książek elektronicznych.
• ograniczenia ekonomicznej infrastruktury (zwłaszcza systemu rozliczeń), zniechęcające
wydawców do znacznie intensywniejszego zagospodarowywania nowych możliwości.
• brak wystarczająco skutecznych technik i technologii ułatwiających korzystanie z mediów
elektronicznych osobom niepełnosprawnym (w szczególności syntezy dźwięku).
• mało skuteczne techniki zabezpieczania praw autorskich.
czwartek, 7 maja 2020
Subskrybuj:
Posty (Atom)